【レポート】SFOmini Lesson３　自然理解

今日のクラスは自然理解と頭の使い方（記憶力の強化）をベースにしています。

題材は「お花」。

サークルタイムで季節について話し合った後、今日の題材である

チューリップについて学びました。

「チューリップは何からお花が咲くのかな？」

「お花が開いたり閉じたりするのはどうして？」

「チューリップの中はどうなってる？」

図鑑を使って花の構造を学んだり、名称、温度の変化などを

まずはお勉強。

次に、本物のお花を使って、分解をしました。

分解する前に「お花さん、ありがとう！」と命に感謝してスタート。

茜さんのファシリテーションで、上手にチューリップを分解していきます。

「花びら３枚、がく３枚〜！」とニコニコ話しながら進みます。

そして、今日学んできた一連を自分たちで再現！

子どもたちが読書タイムの間は、大人たちの勉強タイム。

「自然理解と自然への興味」がなぜ幼児期に必要なのか、

「頭の使い方（記憶力の強化）」は何をすればより習得しやすいのか、

理論を踏まえて学びます。

デンマーク文部省の学習指導要綱に沿って作られている

SFOminiのクラス。

大人が学んでいるのは一方的ではなく、ここにもきちんと対話があります。